日々

２学期の生活支援技術の授業が始まりました。

２学期は食事の介護から学習スタートです。

食事は楽しいもの。しかし、ご自分の力で食事ができなくなったり、飲み込みが難しくなった利用者の方もいらっしゃいます。少しでもおいしく、楽しい食事をしていただけるよう、食事の姿勢・ひと口の量・口に運ぶスピード・嚥下の確認が出来なければなりません。

本日の実習は、プリンやゼリーを使い、食事の介助を行いました。

違いは判りますか？

利用者役生徒の机といすの距離・姿勢・介護者役生徒のスプーンを持つ手・・・どっちなら食べやすいだろう？

深く座った姿勢ならどうだろう？ひと口の量はどのくらいだろう？

様々な工夫をしながら、真剣に取り組みました！

夏休みに４日間の介護体験実習を終えたばかりの１年生。

施設で出会った介護が必要な利用者の方を思い出しながら学校での介護技術の学習に活かしてもらいたいです。

次回は入浴の学習を行います！

頑張れ１年生！！

７月２７日（月）１年生の介護体験実習のプレ結団式を行いました。

学年主任、福祉科主任から激励の言葉をいただき、１年生の決意表明を行いました。緊張した表情をしていましたが本番に向けて士気が高まり

ました。

一人ひとりが成長し素晴らしい経験を持ち帰れるように頑張ってまいります。

暑い日が続きますが、体調管理にも気を付けていきましょう。

５月２５日（月）、現場実習に向けて結団式を行いました。

教頭先生、学年主任からの激励の言葉をいただき、３－４の生徒の決意表明を行い本番へ向けての士気が高まり準備が整いました。

一人ひとりが大きく成長し、素晴らしい経験を持ち帰れるよう頑張ってまいります。

令和８年５月９日（土）１年次保護者向けの「福祉科コース分け説明会」・社会福祉法人埼玉県社会福祉協議会の福祉系高校修学資金貸付説明を開催いたしました。

お忙しい中、ご出席いただきありがとうございました。

説明にもありましたが、今後の自分自身がどういった目標をもち２年次・３年次を過ごしていくか保護者・実習巡回教諭・担任とよく相談して検討をしてください。

内容につきましては配布した資料を今一度ご確認くださいますようよろしくお願いいたします。

不明な点などございましたら、ご遠慮なくご連絡ください。

皆さんこんにちは！

タイトルの通り「家族が認知症だとわかったら・・・」本人だけでなく、家族もどうしたらいいのか迷いますね。

住み慣れた家で生活していけるのか・・・どんな介護サービスが受けられるのか・・・どこに相談したらいいのか・・・

３年生介護福祉士コースの『こころとからだの理解』では、認知症の方が受けられる地域サポートについてグループで学びあいを行いました。

本日はまとめとして、ロールプレイを行いました。

【お題】

学校帰りに、ご家族が認知症と診断されて困っている近所のおばちゃんと出会いました。

おばちゃんは、おじいちゃんが認知症と診断され、心配で仕方ない様子。

「お金の管理は？」「迷子になったら？」「認知症はどこに相談するの？」

そんなおばちゃんの相談にのってあげましょう！

【授業を終えて・・・】

　学んだばかりの専門用語ではなく、こんなサービスですよ！とわかりやすい言葉で説明することが大切ですね。

　ここに電話してみてください！とメモを渡したチームもありました。すばらしい！

　「一人で抱え込まないでください」「認知症になってもできることはまだあります。」「いつでも相談してくださいね」など相手の気持ちに寄り添う一言を添えたことで、「聞いてもらえた」という安心感を持っていただけたようです。

　本日の学習を通して、生徒たちはたくさんのことを学んだようです。

　頑張れ！介護福祉士の卵たち！！

入学後授業が本格的に始まりました。

介護時実習室で生活支援技術の授業を受けています。

授業のオリエンテーション後に介護の基本となるコミュニケーションの姿勢を学びました。

これからたくさんの学びが始まっていきます。

素敵な介護職員になれるよう授業をよく聞き積極的に学んでいきましょう。

【３－４】介護福祉士国家試験

　令和８年１月２５日（日）、介護福祉士の国家試験当日でした。

当日は風が強く肌寒い気候ではありましたが、晴天に恵まれました。

現地では、無事に２０名の受験者全員が試験会場で受験することができました！

３年４組の皆さん！！

１日中、とてもよく頑張りましたね！　お疲れ様でした！！

今日からはテスト期間です。

そちらもしっかり頑張って、残りの学校生活に悔いがないようにしていきましょう！！

【３－４】介護福祉士国家試験　激励会

   2026年１月23日（金）、福祉科３年４組　介護福祉士コースの生徒達に向けて、２日後の介護福祉士国家試験の受験のための、激励会が行われました。

１．激励の言葉

小林校長先生、蓮見教頭先生、佐々木学年主任、兼子福祉科主任

から激励のお言葉をいただきました。

お話を通して、緊張し過ぎていた生徒も少し気持ちが落ち着き、『よし！頑張ろう！』と気合いを改めて入れ直しているようでした。

２．決意表明

３－４の代表者　１名より、介護福祉士国家試験に向けての決意を表明しました。

頑張ってきた日々を思い出し泣きそうになりながら、先生方への感謝や全員で合格しよう等の決意を聞くことができました。

中嶋先生から、最後に応援メッセージを動画で流していただき

生徒達はそれを見ながら涙を流している生徒もいました。

最後には応援しに来てくださった多くの先生方より、生徒一人ひとりに「国家試験に絶対合格するお守り」が渡されました。当日の朝、試験会場で一斉に開封してくださいね。

その後、サプライズで介護実習担当の先生から、当日の寒さに負けないようにカイロ、手作りのお守り、お菓子のプレゼントがありました。

さらに、介護福祉士コースの後輩の２－４からのメッセージも頂いて、たくさんの人から応援されていると実感できたと思います。

ずっと頑張ってきた３年間で培ってきた力を存分に発揮して、全員が全力で１２５問に挑んできて欲しいと思います！！

３年４組の皆さん！！

全力で頑張ってきてください！！

応援しています！！

【福祉科２年４組、２年コミュニケーション技術選択者】

―　「伝える心」を学ぶ　― 　外部講師による「手話講座」を実施しました。

11月25日（火）、2年生の「コミュニケーション技術」の授業において、

外部講師をお招きし「手話講座」を実施しました。

今回の講座では、聴覚障害の方とのコミュニケーションを深めることを目的に、

基本的な挨拶や自己紹介の手話、そして聴覚障害者の文化やデフリンピックについて学びました。

生徒たちは、講師の方々の明るく丁寧なご指導のもと、実際に手話を体験し、

言語としての奥深さや「伝えること」の本質に触れる貴重な時間となりました。

◆　講座の様子と学び
生徒たちは、単に手話の単語を覚えるだけでなく、以下のような大切なことに気づくことができました。

「表情」と「口の動き」の大切さ 手話は手の動きだけでなく、口の動き（口話）や表情、視線を合わせることで

初めて感情やニュアンスが伝わることを学びました。

「疑問形では首をかしげる」「元気なときは胸を張る」など、身体全体を使った表現の重要性を実感していました 。

 
名前の手話表現 自分の名字の手話を教えていただく場面では、漢字の意味（例：「木」なら幹が上に伸びる様子など）

や形に由来していることに多くの生徒が興味を持ち、「面白い！」「覚えやすい」といった声が上がりました 。

 
デフリンピックと共生社会への理解 「Deaf（デフ）」の意味や、デフリンピックにおける

「音の代わりにランプや旗で合図する」といった視覚的な工夫についても学び、

聴覚障害のある方の世界へ理解を深めるきっかけとなりました 。

◆　生徒の感想（抜粋）
受講した生徒からは、多くの前向きな感想が寄せられました。

「手話を行う際は、より感情を表現するために動きを大きくしたり表情を変えたりしていて、

表現の幅が広がるところに魅力を感じました」

 
「最初は緊張しましたが、言葉が分からなくても『伝えよう』という気持ちと身振り手振りが

あれば通じるという安心感を持ち、コミュニケーションの楽しさを体感しました」

 
「自分の名字の手話には意味や成り立ちがあり、それを理解してやってみると覚えやすいと感じました」

「将来、現場実習などで聴覚障害の方と接する機会があった際には、

　今日学んだ『相手の目を見て伝える』姿勢を大切にしていきたいです」

 
◆ 今後に向けて
今回の講座を通して、生徒たちは「言葉の壁」を超えてコミュニケーションを図ろうとする姿勢を

身につけることができました。

この経験を、今後の福祉実習や日常生活の中で活かしていってくれることを期待しています。

加須市聴覚障害者協会事務局　の　講師の皆様

本校の教育活動にご協力くださり、ありがとうございました！

11月17日から、３－４介護福祉士コースは10日間の現場実習が始まります。学校生活では最後の現場実習となります。

5月に行われた実習では介護計画について学ぶため、計画立案をさせていただく利用者様の情報収集とアセスメントを行いました。

実習終了後、介護過程の授業で実習について振り返りを行い、11月の実習に向けて生徒一人ひとりが考えた介護計画を発表し意見やアイデアを出し合い準備を行ってきました。

利用者様の情報収集やアセスメント技術にも向上が見られ、これまでの実習の成果が感じられました。実施・評価に向けて、手作りのレクリエーショングッズの作成やコミュニケーション技術の工夫なども考えました。

実習前の結団式では、介護計画実施・評価について学び、利用者様の事を第一に考え課題に向き合っていきたいという誓いの言葉が多く聞かれました。また、これまで学んできた介護技術についても積極的に行い、苦手を克服していきたいという目標もありました。

これまで学んだ事を十分に発揮し、更なる知識と技術向上を目指し、10日間の実習が充実したものになるよう応援しています。

寒くなってくるので、体調管理には気を付けましょう！